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育人比教书更重要

发布时间:2017-09-14 16:35   来源:未知

(原题目:育人比教书更重要)

南方日报讯 (记者/袁小燕)在佛冈县汤塘中学任教23年的老师黄承红谈起自己的教育心得,还是以为育人比教书更重要:“要关注学生的思想动态,把关他们的品格。”

今年47岁的黄承红是韶关南雄人,1994年来到佛冈任教,至今已有23年。现任汤塘中学总务处副主任,在今年被评为2016年—2017学年佛冈县优秀老师

当班主任最有成就感

谈起23载的教师生涯,黄承红感到,最有成就感的就是当班主任的那几年。

“那是1998年、1999年那几年,我当班主任,可以把班里调皮的学生、后进生教导成优秀长进的学生,是最有造诣感的。”黄承红回想,为了辅助这些淘气、后进的学生,第一步就是家访,懂得学生的家庭环境、成长情形、性格等等,要看这些家长对老师的工作是否配合、是否重视孩子的教育、心理状态等等。

其次,就是要多跟学生谈心,找到学生的闪光点,然后多在大众场所激励表彰他的闪光点,赞助学生建立起自信。黄承红举例说,当时自己负责的班级里有个学生,是任课老师和家长都很头疼的类型。但是黄承红发现这个学生的短跑很厉害,于是就让他加入运动会,成果拿了年级冠军。黄承红就在班级里公然表扬他,让他当班干部,渐渐地这个学生就有了转变,学习开端上心当真了。

“教书育人,我认为育人应该放在前面,尤其是目前的社会环境下,教育好学生的品德更为重要。一个学生,学习再好,思维、人品不好,未来对社会的危害更严重。”黄承红说。

教书也需要与时俱进

黄承红表示,固然现在这个社会,经济很发达,但是许多家长的教育理念仍是跟不上,特别是乡村的家长。隔代教育就特别宠爱孩子,导致学生时常要挟家里长辈:“你不给我买某某品牌运动鞋我就不去上学。”有些单亲家庭,则对孩子的关怀少,导致孩子缺爱,性格涌现问题,“懒散、没有责任心、攀比心强、不懂感恩等等这些问题,都反应出家庭教育存在的问题。”

所以,当老师的也一定要跟得上时代的发展,才能教好现在的学生。一个是知识程度,包含新课程的内容、电子教学装备的应用等等都需要学习。另外就是治理方式的更新,要攻破以前那种老式的老师讲学生听的教学方式,要增强和学生的互动,调动学生听课的踊跃性,才干更好地完成教学工作。

“例如,初一刚入校的学生军训,天气特别热。我就问他们,为什么军训的时候天气那么热?冬天又那么冷呢?这样启示他们去探讨太阳直射南北半球的问题。”黄承红告知记者,有次为了更加立体地展示经纬度,直接带一个哈密瓜去上课,横竖切开向学生演示这个问题。

黄承红老师的学生李晓绮表现,本人特别喜欢上黄老师的地理课,因为特殊幽默,在紧张的初三生活里能够让大家轻松一笑,放松一下。

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